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小人物 | 29th Feb 2008 | 一般 | (35 Reads)

星期一得知在內地的公公病倒了,

媽媽就急著完成手上工作、找其他人代工及籌錢,

終於在今天早上出發。

 

祈求天父保守公公身體健康、早日信主及媽媽路上平安


小人物 | 27th Feb 2008 | 一般 | (50 Reads)

上星期的主日學,經文講述神呼召摩西的經過,當時摩西回答說:「我是什麼人,竟能去見法老,將以色列人從埃及領出來呢?」這話顯示摩西對自己沒有信心,對神也沒有信心。

但神卻是明白人的心思意念,回答說:「我必與你同在。」

雖然摩西仍有很多疑慮,但最終他都願意帶領以色列民出埃及,並得到成功。

 

摩西的人生經歷滿有神的祝福,出生時逃過法老的殺害,被法老女兒收養,在皇宮成長。後來,因為殺害埃及人而逃到米甸。在這裡,他建立家室,積儲產業。

神祝福保守摩西幾十年,他如何回應神呢? 神給予他機會,

在荊棘中呼召他,帶領神的選民到所應許之地。

 

「我是什麼人」這話也曾在我腦海中出現,並且不只一次。

 

第一次

發生在上年初,不斷的搵工失敗,連努力了一年多的、

最期待的工作也告失敗的時候,就在三月份的第一天,

在家中呆著,心想:「我是什麼人,神又怎會祝福我?

 

第二次

上年九月,新工作的第一個工作日,知道薪酬有調整,

十分高興,與人分享的同時,心想:「我是什麼人,

神竟然明白我的困難和疑慮,並願意與我一起走過這段路。」

 

第三次

選舉執事,由勤哥哥的邀請,到成為執事的一份子,

由當初「沒有資格」、沒有信心,在得到大家的支持、

天父的悉心安排,終於建立起自我正面的事奉觀念。

每次回想,也是感恩不斷。「我是什麼人,神竟願花心思、

悉心的帶領我走每一步。」

 

天父的恩典如何多,我可以拿什麼報答祂呢?

 

還沒有想到的時候,天父已經給予機會我去事奉祂、

親近祂、明白祂更多。

 

「我是什麼人」己經不重要,不論是什麼人,

在天父眼中都看為至寶,在祂旨意裡,

都安排最好的給我們,我們又如何去回應天父爸爸呢?


小人物 | 22nd Feb 2008 | 一般 | (59 Reads)

最近教院有個系列講座「生死教育系列」,共有六節。昨天,趁著午飯時段參加其中一節。題目「寧死不屈:蘇格拉底與耶穌」,希望從中了解更多耶穌這份捨己精神。

 

不知是精神不佳 (午飯時間是睡覺時間),抑或是我領悟力弱 (應該是這個),我不太明白講者所要帶出的中心思想。講者似是而非的道理,又引用多個例子:肥姐、孔子、著名學者等,篇幅太長,令到主題角色:蘇格拉底及耶穌,只有十五分鐘,雖然有引用多段經文,卻流於表達字句表面意思,沒有深入探討。

 

信息:蘇格拉底和耶穌,都有屬於自己的信念、真理,為了實踐真理、救世任務,他們不惜放棄生命,也堅持到底。

孔子:未知生,焉知死? 雖然沒有一個人能夠體會死亡後繼續生活,但我們可以在體會生命的真正意義的同時,能夠以正面的價值觀、態度面對死亡。

 

這次講座有點失望,但可能是自己未能理解箇中道理。

我還選擇了一節,題目是「從耶穌基督的復活看生死」,

講員:李清詞牧師,這個應該不錯。


小人物 | 18th Feb 2008 | 一般 | (34 Reads)

昨天順利完成半馬拉松賽事,成績是兩小時45 (自己計算),十分開心。

 

感恩:

1.      轉份好工

自從上年九月份轉到教育局,十一月再轉到教院工作,地點近、準時放工、工作量不多,較前一份工作有如天堂和地獄之別,讓身體得到充份休息,能夠有時間、精神練習,比賽當天狀態十分好。

 

2.      天氣

昨天天氣十分清爽,極適合跑步。與天文台前一天預測的「清涼、大東風、微雨」有極大分別,因為這三樣都是跑步的剋星。昨天,在良好天氣下,不但是我,朋友們也較以往有進步,大會的不適人數也明顯下降。

 

3.      重拾信心

以往三年,成績極差,原因有很多,令自己十分不開心。今年本打算不參賽,一、沒信心做到,二、太貴,但天父爸爸的安排很奇妙,在入職之前,知道了教院將會資助職員參加馬拉松 (當時不知要在三小時內完成才可以拿回資助額$270)。若沒有參加,我就不能從這失敗中重新拾回自信。朋友們曾建議我報跑十公里,但對我來說,完成半馬賽事的意義十分重要。

 

謝謝天父。


小人物 | 14th Feb 2008 | 一般 | (44 Reads)

學習,除了努力,興趣也很重要,有興趣、充滿好奇,

這樣,所得的成效往往能夠事半功倍。

 

回想中二、三時,中文、中史科老師是我最尊敬的老師,

因為他人品好,教學方法獨特,令我對這兩科產生濃厚興趣,

令我對中文、中史科充滿好奇,主動學習更多知識。

還記得當時十分喜歡用四字成語,一篇文章,

差不多每句也是由四字成語寫成的。

老師的評語還提醒我要用得合宜,適量的成語便可以了。

 

我喜歡他改作文,雖然充滿紅筆,但這代表他用心改文,

改完後更有詳盡的評語、建議。為了看更多評語,

還常常借同學的作文看,同時學習同學的寫作技巧和用詞。

 

我喜歡他的稱讚,為了得到他的稱讚,我努力溫書,

中三上學期竟然擠身中文科全班第三名,

他驚訝的眼神和稱讚,至今也記得。

 

但好景不常,中四任教中文科的老師十分不濟、馬虎,

令我十分討厭。他只專注於成績優異的同學身上,

對其他學生不太理會。

改作文,永遠只有一個 ü 加上分數,沒有評語。

我故意寫錯數個詞語,他也沒有發現。很差、十分差。

 

人品好,用心教導,不論經過多少年,都會記得。

 

人品差、做事馬虎,就算相隔數十年,也不會忘記。


小人物 | 1st Feb 2008 | 一般 | (51 Reads)

昨晚練跑,有掙扎過,因為十分寒冷,相信只得7度,

幸好都堅持到運動場跑步。

今次時間也十分理想,堅持跑到62分鐘,感覺十分良好。

相信下次有更好的成績。

 

希望腳不要痛,能夠堅持到最後,就無憾了。